第三實小：泉州市小學數(shù)學學科教學研究基地?！八徒滔锣l(xiāng)”活動走進永春一都

　　近日，由泉州市教科所主辦，晉江市第三實驗小學與永春教師進修學校共同協(xié)辦的泉州市基礎教育學科教學研究基地校(小學數(shù)學)現(xiàn)場教學研討暨“送教下鄉(xiāng)”活動，在永春縣一都鎮(zhèn)美嶺小學成功舉行。此次活動也是一場由晉江三實小牽頭組建的“為孩子明天幸福奠定基礎”發(fā)展共同體聯(lián)研活動，泉州市3所基地校、21所共同體學校及永春縣各小校教師代表共有130多名教師參與。

　　本次活動圍繞“基于‘核心素養(yǎng)’的小學數(shù)學教學初探”主題，分四個議程進行。

　　現(xiàn)場研討課。研討課以“說課”→“上課”→“微課”的形式展開，永春縣一都中心小學曾永固和鯉城區(qū)第三中心小學陳幼珍兩位教師同課異構《比較圖形的面積》、晉江市第三實驗小學吳淑家老師執(zhí)教《買文具》(認識小數(shù))一課、石獅市錦鋒實驗學校王水梅老師執(zhí)教《誰先走》，每節(jié)課之前或是執(zhí)教者或是指導教師進行說課，上完課后每位執(zhí)教者再以“微課”展示教學重點或難點。

　　專題講座。永春縣一都中心小學蘇文明老師做“立足數(shù)學課堂，積累學生活動經(jīng)驗”專題講座。

　　專題交流。3所泉州市小學數(shù)學學科基地校作分別對一年來工作階段成果做專題交流。

　　專家點評。泉州市教科所蘇茜茗老師結合活動做專題點評，肯定本場活動內(nèi)容多、形式多樣、領域廣闊，驚喜3所基地校能把理論與實踐相結合，順序完成研究任務，4節(jié)研討課都體現(xiàn)了培養(yǎng)核心素養(yǎng)，為孩子明天幸福奠定基礎的理念。。

　　據(jù)悉，這是泉州市基礎教育學科教學研究基地校(小學數(shù)學)第二次舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動，這次送教到一都中心小學是泉州市永春縣最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的教師非常感動第一次參與一場高水平、高規(guī)格的現(xiàn)場教學研訓活動?；顒訉崿F(xiàn)了“教科培一體研訓”的目的，真正為邊遠鄉(xiāng)村學校提供教學示范和專業(yè)引領。