晉江英林達(dá)德小學(xué)小記者習(xí)作選登

　　打雪仗

　　張宇軒(四年2班)

　　“看我一招大海撈月!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”……你是不是想知道我們?cè)诟墒裁囱?？我們?cè)诖蜓┱棠?前年，在老家和小伙伴們打雪仗的情景，至今仍歷歷在目。

　　那天早上，外面白茫茫的一片，我換上外套，叫上弟弟和小伙伴，一起打雪仗。我和弟弟一組，小橙和小綠一組，雪仗開始了!

　　我先發(fā)制人，對(duì)著小橙來了一個(gè)“燕回閃”，雪球正好擊中了他。小綠躡手躡腳地走到弟弟背后，從地上抓起兩把雪，心想：這回你躲不掉了!誰知，弟弟發(fā)現(xiàn)了小綠的“陰謀”，立刻把手中的雪扔向了小綠，趁機(jī)跑回我們的“陣地”，我們都暗自得意著。

　　小橙趁我們都沒有防備，拿起兩個(gè)雪球來了次“兩重?fù)?rdquo;。還好我及時(shí)避開了，可是弟弟就沒有那么幸運(yùn)了，被雪球砸中了。弟弟朝我神秘一笑，我一下子明白了他的意思，拿起雪球，我們倆一起朝小橙扔了過去，雪球砸在了小橙的腦袋上。他大哭了起來。我們急忙跑過去說：“對(duì)不起，我們幫你拍拍。”我們剛走到他面前，小橙就用早已準(zhǔn)備好的雪球朝弟弟打去，嘴里還說：“中計(jì)了吧，哈哈！”弟弟惱羞成怒，和小橙對(duì)仗了起來。這時(shí)“狡猾”的小綠已經(jīng)悄悄地繞到了我的身后，我還沒緩過神來，一顆冰涼的雪球打中了我的后腦勺，雪粒撒到了我的脖子里，我冷得直打哆嗦。我一邊追，一邊用雪球打小綠。小綠也用雪球回?fù)?，一?chǎng)混戰(zhàn)就這樣開始了……歡笑聲久久回蕩在上空。

　　名師簡評(píng)▲這篇記敘文寫出了小伙伴們打雪仗的激烈氣氛，寫出了童趣。小作者能抓住活動(dòng)的場(chǎng)面及活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)來描繪，情節(jié)完整，敘事生動(dòng)，給讀者展示了一幅愉快緊張的雪仗圖。

　?。ㄊ┐簼M）

　　“膽小如鼠”的媽媽

　　李軒(四年1班)

　　“啊，救命啊，廚房里有一群小螞蟻！”

　　“啊，快來人呀，有蟑螂……”

　　你聽，這都是來自媽媽的“求救聲”，爸爸總像個(gè)忙著消滅壞蛋的大英雄，哪里有媽媽的叫喊聲，哪里就有爸爸“英雄救美”的身影。

　　這天，我看到媽媽在廚房里一會(huì)兒用腳踢柜門，一會(huì)兒用手敲鍋灶。我很是疑惑，問道：“媽媽，你在廚房搗鼓什么呢？”媽媽小聲地說：“我捉老鼠呢！”我沒聽錯(cuò)吧，媽媽竟然要捉老鼠。媽媽看我一副不敢相信的表情，無奈地說：“哎，你爸爸不是出差好幾天了嗎？這老鼠太猖狂了，弟弟都被嚇壞了，我只好……”正說著，就聽到廚房里傳來動(dòng)靜，媽媽趕緊一手拿著拖把，一手拿著菜刀，繼續(xù)奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　只見媽媽邁著貓步，小心翼翼地走進(jìn)廚房，用菜刀在柜子邊剁了幾下。幾聲“咚咚咚”之后，一只老鼠從柜子下面躥了出來，直奔客廳，一轉(zhuǎn)眼的工夫，又不見“鼠影”了。而媽媽早就嚇得坐在地上，不知所措。我幸災(zāi)樂禍地對(duì)媽媽說：“媽媽，趕緊追出去呀，做事可不能半途而廢。”媽媽一聽，鼓起勇氣來到客廳，仔細(xì)地搜查著客廳的每個(gè)角落，那老鼠好像在跟媽媽捉迷藏似的，媽媽總打不到它。

　　突然，老鼠迅速一躥，往廁所鉆。媽媽見狀，用拖把一下子就把它摁住，只聽見“吱吱吱”幾聲慘叫，這場(chǎng)“人鼠大戰(zhàn)”就以媽媽的勝利告終了。

　　誰說我的媽媽膽小如鼠，關(guān)鍵時(shí)刻她還是一個(gè)捉鼠小能手呢！更重要的是，她讓我懂得了做任何事情都不能半途而廢，要勇于嘗試！

　　名師簡評(píng)▲小作者從媽媽的膽小日常入手，讓讀者認(rèn)識(shí)了一個(gè)“膽小如鼠”的媽媽，然而在這場(chǎng)“人鼠大戰(zhàn)”中，媽媽卻一改往日的“膽小”形象，勇戰(zhàn)老鼠，不僅是為了消滅老鼠，保護(hù)孩子，也身體力行，告訴孩子做任何事情都不要半途而廢。語言描寫豐富、幽默，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展，甚是有趣，寓情理于生活細(xì)節(jié)之中，讓人回味無窮。 

　　（蘇麗玲）

　　讀懂父親

　　楊添磊（五年1班）

　　自從上了小學(xué)，我變得不再依賴父親，父子間也時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)槲业某煽兛偸遣槐M如人意，父親一開始還很和藹，耐心為我制訂了很多學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是并沒有取得成效，我的成績也沒有提升。這時(shí)，父親開始變了，不再慈祥對(duì)我，每天看到我臉色就變得陰沉沉的。就這樣，我越來越消極，甚至產(chǎn)生了怨氣：我已經(jīng)足夠努力，為什么你永遠(yuǎn)都看不到我的進(jìn)步，難道在你眼里，我還不如成績重要嗎?

　　終于，在我的又一次成績不如意引來父親的指責(zé)后，我爆發(fā)了，一股腦地宣泄我的情緒，說出了很多難聽的話后沖回臥室，留下了一臉錯(cuò)愕的父親。夜深人靜時(shí)候，我打算偷偷去廚房吃點(diǎn)東西，路過了父母的房間，我聽見父親低聲對(duì)母親說：“現(xiàn)在的孩子，怎么吃點(diǎn)苦就受不了，只知道抱怨和逃避，要知道，以后社會(huì)不比家里……”

　　母親也悠悠嘆了口氣：“但是你對(duì)孩子未免也太嚴(yán)苛了一些，你說孩子能不怨你嗎？”

　　這話仿佛戳到了父親的痛處：“你我吃過太多沒讀好書的苦，我不希望我們的孩子以后走我們的老路。”

　　我怔怔地站門口，看著父親的滿頭白發(fā)，陷入了沉思。

　　第二天早上，桌上擺著熱騰騰的粥，還有我最愛的肉包子。我望著父親在廚房忙碌的身影，不禁淚如雨下，暗暗發(fā)誓一定要努力讀書。

　　名師簡評(píng)▲文章語言質(zhì)樸，感情真摯，很好地表現(xiàn)了主題思想“讀懂父親”。

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　　花生精神

　　龔雅萱(五年2班)

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了媽媽送給我的生日禮物——書。我迫不及待地翻開《落花生——少年許地山》這本書，如饑似渴地閱讀起來。

　　書中，我最喜歡《難忘的花生之宴》。許地山的父親是當(dāng)官的。在參加孩子們的花生收獲節(jié)時(shí)，他出了個(gè)謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”機(jī)靈的妹妹聽了，大聲叫道：“是花生！”于是，大家便圍繞花生暢所欲言。其中，父親那一句“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的話讓人印象深刻。是啊，花生雖不如其他果實(shí)來得美，顏色也不誘人，但樸素實(shí)在，正如少年時(shí)期的許地山，雖然經(jīng)歷了種種挫折，但他并不屈服，暗自積蓄力量。待到一定時(shí)期，許地山用自己的愛國情懷，譜寫了一篇篇愛國詩篇，像極了成熟時(shí)的花生，壓榨了自己，卻奉獻(xiàn)給了他人。

　　我癡迷這本書，不是因?yàn)樽髡邇?yōu)美生動(dòng)的語言，而是因?yàn)樵S地山那不屈服、不放棄的學(xué)習(xí)精神，和花生那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。在我生活道路上遇到風(fēng)雨阻礙時(shí)，“花生精神”將與我同行，伴我走向陽光！

　　名師簡評(píng)▲本文的作者抓住故事的中心——奉獻(xiàn)精神，聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)一步闡述了“要做對(duì)社會(huì)有用的人”這一人生道理。體會(huì)深刻，不失為一篇較好的讀后感。 

　?。▍切闼嚕?/p>

　　有你，真好

　　朱雅琳(六年1班)

　　小新，我還記得小時(shí)候的你——短短的頭發(fā)、充滿靈氣的眼睛，還有那被你經(jīng)常戲說“有口福”的大嘴巴。和你在一起的時(shí)候，我們總是那么開心。

　　小新，還記得嗎？你說在春天來臨之際，看見黃色翅膀的蝴蝶，友誼才會(huì)地久天長，并且一年都很幸運(yùn)。我們約好了時(shí)間，決定去東山迎接春天。我們沿著彎彎的小道往上爬，看見了大樹和小草換了一身新綠裝，五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷……最重要的是，我們看見了黃色的蝴蝶。

　　小新，還記得嗎？我們共同許下愿望，并一起送出裝滿愿望的漂流瓶。看著漂流瓶慢慢地漂向遠(yuǎn)方，我們猜測(cè)著它會(huì)漂到哪里，會(huì)不會(huì)被人撿到……

　　小新，還記得嗎？在小學(xué)操場(chǎng)的第四棵樹下，埋著我們彼此的秘密。我們?cè)谏象w育課時(shí)，在那棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。好奇心催促著我們挖開了那個(gè)螞蟻窩，一大群螞蟻蜂擁而出，嚇得我們四處逃竄，再也不敢招惹螞蟻。

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總有許多新想法，總有許多說不完的話，總有許多做不完的事。小新，童年的時(shí)光，有你真好！

　　名師簡評(píng)▲小作者以回憶的形式，倒敘開頭，回憶了與朋友“小新”相處的三個(gè)片段，語言優(yōu)美生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰，首尾照應(yīng)，一氣呵成。 

　?。◤堁喷鳎?/p>

　　月光下的樂趣

　　袁慧(六年2班)

　　這天，表哥小生到鐵蛋家做客。鬼靈精怪的鐵蛋提議：“表哥，等天黑了我們?nèi)プブ?，好嗎?rdquo;表哥小生點(diǎn)點(diǎn)頭，很感興趣。

　　天色暗下來，鐵蛋和表哥拿上手電筒，往樹林走去。兩人準(zhǔn)備來一場(chǎng)抓知了比賽。

　　比賽開始了，鐵蛋和表哥同時(shí)沖進(jìn)樹林里。鐵蛋可厲害了，眼疾手快，手一抓一個(gè)準(zhǔn)。而表哥就不太順利，因?yàn)樗悬c(diǎn)害怕。做了很長時(shí)間心理建設(shè)后，表哥終于抓到了第一只知了，這給了他信心，很快就掌握了抓知了的技巧。只剩一點(diǎn)時(shí)間了，他倆同時(shí)盯著一只知了，誰也不讓誰。

　　表哥說：“鐵蛋，你看你那么多，就把這只給我吧！”鐵蛋說：“你是哥哥，不應(yīng)該讓著弟弟嗎？”就這樣，他倆你一句，我一句，誰也不肯罷休。知了就像是聽煩了，也飛走了。比賽結(jié)束了，那只知了誰也沒抓到。最后，鐵蛋勝利了！鐵蛋很開心，而小生很失落。鐵蛋對(duì)表哥說：“表哥，你游戲比我玩得好，我只是農(nóng)村的游戲玩得比較好。不然，你教我玩游戲，我教你抓知了，好嗎？”表哥說：“好。”說完，倆兄弟笑了。

　　名師簡評(píng)▲童年的時(shí)光最令人難忘！小作者抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了鮮明的人物形象，給讀者意猶未盡之感，從字里行間體會(huì)到童年的樂趣。

　　（黃華榮）

　　捉蚊趣事

　　歐陽嘉豪(四年1班)

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。突然感覺身上有一絲疼痛，像被什么叮了一下，我驚坐起來，看見手臂上零星有幾個(gè)小紅點(diǎn)，不用說，肯定是可惡蚊子的“杰作”。

　　“你們不僅叮得我滿手包，還打破了我的英雄夢(mèng)，今天我可饒不了你們。”盯著空中飛來飛去的蚊子，我一頓念叨，仿佛在給它們下“戰(zhàn)帖”。

　　我騰空一躍，緊緊地盯著那伺機(jī)而動(dòng)的蚊子。說時(shí)遲那時(shí)快，我雙手一拍，發(fā)出好大響聲，我得意一笑，這下蚊子應(yīng)該命喪手底了吧。我翻開手掌一看，只有通紅發(fā)燙的手心，卻不見蚊子的身影?？蓯?，讓它逃過一劫。這時(shí)，我的耳邊再次傳來“嗡嗡嗡”的聲音，看來蚊子又來叫囂了。我得想個(gè)好對(duì)策，來個(gè)一網(wǎng)打盡。正想著，我余光瞄到書桌上的電蚊拍，靈機(jī)一動(dòng)，拿起電蚊拍，打開開關(guān)，往空中一揮，只見那為首的蚊子左躲右閃，其他小蚊子驚慌四逃，電蚊拍也傳來一陣“啪啪啪”的聲音。我得意一笑，看來蚊子大軍被我消滅了不少，我可以睡個(gè)好覺了。

　　放好電蚊拍，我回到床上，準(zhǔn)備繼續(xù)我的英雄大夢(mèng)。剛躺下不久，耳邊又一陣“嗡嗡嗡”的響聲，不好！蚊子大軍又卷土重來了。我再次起身，一陣翻找，拿出電蚊香液，插上電，躺回床上，靜靜地等了一會(huì)兒，聲音漸漸小了，我的眼皮也越來越重，慢慢地合上了……

　　名師簡評(píng)▲小作者深夜大戰(zhàn)蚊子，語言風(fēng)趣幽默，注重細(xì)節(jié)描寫，一場(chǎng)捉蚊大戰(zhàn)仿佛就在眼前上演，情節(jié)一環(huán)接一環(huán)，從手動(dòng)拍蚊到電蚊拍消滅蚊子大軍，再到蚊子卷土重來，拿出蚊香液這一必殺技，可以說是招數(shù)用盡，十分有趣。 

　　（蘇麗玲）